Program Malaysia Jepun Educational Tourism 2025 telah berjaya dianjurkan pada 8 hingga 12 Jun 2025 melibatkan tiga lokasi utama di Jepun iaitu Chiba, Kanagawa dan Tokyo. Seramai 36 orang pelajar telah menyertai program ini, termasuk enam orang pelajar dari Sekolah Menengah Islam Hidayah (SMIH). Program ini bertujuan untuk membina kepimpinan dalam kalangan pelajar serta menggalakkan pertukaran budaya dan pengetahuan antara pelajar Malaysia dan Jepun.
Sepanjang lima hari program ini berlangsung, pelbagai aktiviti telah dilaksanakan bagi mencapai objektif yang telah digariskan. Antara program utama yang dijalankan ialah program anak angkat, di mana para pelajar berpeluang tinggal bersama keluarga angkat Jepun. Melalui pengalaman ini, mereka dapat memahami cara hidup masyarakat Jepun secara langsung serta mempelajari nilai-nilai seperti disiplin, ketepatan masa dan sopan santun yang diamalkan dalam kehidupan seharian.
Selain itu, pelajar juga mengikuti sesi lawatan dan pertukaran pelajar ke Dalton Tokyo Junior & High School. Mereka diberi peluang untuk menyertai aktiviti pembelajaran bersama pelajar Jepun serta berkongsi tentang budaya Malaysia. Sesi ini memberi pengalaman berharga kepada pelajar dalam memahami perbezaan sistem pendidikan dan membina kemahiran komunikasi rentas budaya.
Lawatan ke tempat-tempat menarik turut diadakan sebagai sebahagian daripada pengisian program. Antara lokasi yang dilawati ialah National Museum of Nature & Science Ueno, Ikebukuro Life Safety Learning Centre, Yokosuka Waste Management Centre (Eco Miru) dan Masjid Asakusa. Lawatan ini bukan sahaja menambah ilmu pengetahuan pelajar dalam aspek sains, keselamatan dan kelestarian alam sekitar, malah turut menyemai rasa hormat terhadap kepelbagaian agama dan budaya.
Secara keseluruhan, program ini telah mencapai matlamatnya dalam melahirkan pelajar yang lebih berdaya saing, berfikiran global dan berupaya menjadi pemimpin masa hadapan yang memahami nilai kepelbagaian budaya serta pentingnya hubungan antarabangsa. Penyertaan pelajar SMIH dalam program ini amat membanggakan dan wajar diteruskan pada masa hadapan.
